2022年江苏常州武进区教育局招聘教师260人准考证打印入口1月20日15点开通

【摘要】《2022年常州市武进区教育局下属事业单位公开招聘教师公告》发布，招聘教师260人，1月20日起打印准考证。以下是今日招聘小编分享的“2022年江苏常州武进区教育局招聘教师260人准考证打印入口1月20日15点开通”详细内容，希望帮助到大家。

2022年江苏常州武进区教育局招聘教师260人准考证打印入口1月20日15点开通

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一、准考证打印入口

点击登录：武进人力资源网。

二、准考证打印时间

2022年1月20日15︰00起打印准考证。如果想及时获取准考证打印、笔试、成绩查询、面试、体检录用等重要时间节点短信通知，考生可点击免费预约短信提醒服务，开通后小编将以短信形式通知大家。

三、笔试

1.笔试时间：2022年1月23日(周日)上午8:30—11:00。如有变化以准考证为准。

2.笔试内容：主要围绕专业理论、专业知识和专业能力进行测试。考试无复习提纲，不授权任何机构组织考前培训。

3.笔试为全程封闭考试，考试期间不得提前交卷、退场。

4.笔试成绩总分为100分，合格线为50分。笔试成绩在武进人力资源网—“武进区机关事业单位公开招聘”专栏公布，报考人员凭身份证查询。

5.笔试期间须按照疫情防控要求，提供真实、准确、完整的疫情防控信息，并配合做好疫情防控相关工作。

考前模拟练习：

“视其所以、观其所由、察其所安”体现了个体身心发展的( )。

a.顺序性 b.个别差异性 c.不平衡性 d.阶段性

【答案】b。解析：本题考查个体身心发展的规律。“视其所以，观其所由，察其所安”就是要从他人的行为中认识他。“视其所以”是考察行为的动机;“观其所由”是考察行为的途径;“察其所安”则是观察其平时的所作所为。这三步，一步一步地对人进行全面和完整的考察，体现了教师教学方法的因材施教。个别差异性指的是由于人的先天素质、环境、教育以及自身的主观能动性不同，每个人的发展优势、发展速度、高度(达到的水平)往往是千差万别的。给予教师的启示是教育必须因材施教，充分发挥每个学生的潜能和积极因素，有的放矢地进行教学，使每个学生都得到最大限度的发展。b项正确。

a项，个体身心发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。所以教育工作者应按照发展的顺序进行施教，做到循序渐进。“揠苗助长”“陵节而施”等都是有违个体身心发展的顺序性规律的。与题干不符，排除。

c项，不平衡性是指个体身心发展不是匀速的，表现在两个方面：一是同一方面的发展速度，在不同年龄阶段变化是不平衡的;二是不同方面发展的不平衡性。给我们的教育启示是抓关键期。与题干不符，排除。

d项，个体的发展是一个分阶段的过程，个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，要求教师不能“一刀切”。与题干不符，排除。

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